Con paciencia, ingenio
y fuertes habilidades de comunicación,
profesores de educación especial
crear un ambiente de aprendizaje positivo
para estudiantes con necesidades especiales.
Maestros de educación especial
trabajar con estudiantes que tienen aprendizaje,
discapacidades mentales, emocionales y físicas.
Ellos enseñan lectura, escritura y matemáticas,
y - para estudiantes con discapacidades severas-
también enseñan comunicación
y habilidades básicas para la vida.
Un maestro de educación especial
comienza desarrollando
un programa de educación individualizado
para cada estudiante,
luego implementarlo
y rastreando el progreso del estudiante.
Comunicarse con padres, consejeros,
otros profesores y administradores
ayuda a asegurar que cumplan con las necesidades de los estudiantes.
Las tareas varían según las necesidades del estudiante;
los maestros pueden desarrollar tarjetas
para un estudiante con pérdida auditiva,
facilitar un pequeño grupo
para enseñar colaboración para un proyecto,
o crea un rincón tranquilo
para estudiantes con autismo.
Muchos usan tecnología de asistencia
para comunicarse con los estudiantes.
La mayoría de los maestros de educación especial
trabajar en escuelas públicas,
con estudiantes que van desde preescolar
a través de la escuela secundaria.
Por lo general, trabajan durante el horario escolar,
siguiendo el tradicional
Programa de 10 meses del año escolar.
El trabajo puede ser muy gratificante,
pero también emocionalmente exigente
y físicamente agotador.
Los maestros de educación especial necesitan
un bachillerato en educación especial
o en un campo relacionado con la educación;
o un área de contenido, como matemática o ciencia
con un menor en educación especial.
Se requiere una licencia para enseñar
en las escuelas públicas.
Los estados pueden ofrecer una licencia general
en educación especial,
o credenciales específicas de discapacidad,
como autismo o trastornos de conducta.