Maestros de Educación Especial de Escuela Secundaria

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Con paciencia, ingenio y fuertes habilidades de comunicación, profesores de educación especial crear un ambiente de aprendizaje positivo para estudiantes con necesidades especiales. Maestros de educación especial trabajar con estudiantes que tienen aprendizaje, discapacidades mentales, emocionales y físicas. Ellos enseñan lectura, escritura y matemáticas, y - para estudiantes con discapacidades severas- también enseñan comunicación y habilidades básicas para la vida. Un maestro de educación especial comienza desarrollando un programa de educación individualizado para cada estudiante, luego implementarlo y rastreando el progreso del estudiante. Comunicarse con padres, consejeros, otros profesores y administradores ayuda a asegurar que cumplan con las necesidades de los estudiantes. Las tareas varían según las necesidades del estudiante; los maestros pueden desarrollar tarjetas para un estudiante con pérdida auditiva, facilitar un pequeño grupo para enseñar colaboración para un proyecto, o crea un rincón tranquilo para estudiantes con autismo. Muchos usan tecnología de asistencia para comunicarse con los estudiantes. La mayoría de los maestros de educación especial trabajar en escuelas públicas, con estudiantes que van desde preescolar a través de la escuela secundaria. Por lo general, trabajan durante el horario escolar, siguiendo el tradicional Programa de 10 meses del año escolar. El trabajo puede ser muy gratificante, pero también emocionalmente exigente y físicamente agotador. Los maestros de educación especial necesitan un bachillerato en educación especial o en un campo relacionado con la educación; o un área de contenido, como matemática o ciencia con un menor en educación especial. Se requiere una licencia para enseñar en las escuelas públicas. Los estados pueden ofrecer una licencia general en educación especial, o credenciales específicas de discapacidad, como autismo o trastornos de conducta.